“大锅饭”式的课堂培训

     “大锅饭”式的课堂培训一直是中国人学习知识和技能的主流模式，其地位一直未曾被动摇过。人们对课堂培训的习惯性源于对这种方式的系统学习、及时“消化”效果显著；同时面授式教学方式，对增加师生间的互动、交流大有裨益。

     近几年，外教的加入及小班化的发展趋势，为这种培训方式拓展了商机，深受白领一族的青睐。以外语培训为例，近几年，外语培训课程日益细化，金融外语、商务外语、计算机外语等行业外语培训的兴起，为白领族提供了更多的选择余地和更具针对性的培训项目。

     但课堂培训也有诸多的不利之处，尤其是大班培训，由于课堂培训要顾及每一位学习者，所以讲授内容普遍性有余，针对性不强；且由于上课时间固定，缺少灵活性，如果工作繁忙加班加点，很难保证学习的连续性；小班培训针对性较强，互动机会较多，但费用也高，使不少学习者望而却步。

     “免费午餐”式的企业内训

     现在有许多企业为集中时间提升员工技术能力、外语能力、管理水平，往往会请培训机构或教师来企业为职工“开小灶”。参加这样的企业内训，虽然能足不出户地享受“免费午餐”，但学习效果相对较低。一方面，身边的同学都是朝夕相处的同事，上课时没有在学校时的新鲜感，缺少学习气氛；而且每人的知识水平、技能各不相同，凑在一起难免会影响学习效果。另一方面，在自己的单位里上课还很容易受到干扰，很难全身心地投入，令学习效果大打折扣。

     “自助餐”式的在线学习

     与课堂培训相比，在线学习显然有着更大的灵活性。网络所具有的跨越时间、空间限制的特性，使学员能根据自己的实际情况灵活安排学习计划，从而为学习者提供了很大方便。很多培训机构都推出了专门的培训网站，有的甚至开发了利用手机短信学习英语的服务，这样，学习起来十分灵活。低投入是在线学习的又一大优势，由于无需支付昂贵的房租，因此在线学习的费用较低。此外，网络资源十分丰富，不仅汇集了众多名师，而且还提供学习的相关资料，交流学习体会。但在线学习缺乏面对面的交流，一些学习中的疑问积攒下来就影响了学习效果。因此，在线学习适用于计划性强、善于总结、掌握学习技巧的学习者，对管不住自己、学习拖沓的人并不适用。(编辑：自华)